Déroulement de la mise en place d’un ordinateur portable pour remplacer l’écriture manuscrite

Nous réalisons les étapes suivantes généralement dans cet ordre:

  1. Apprentissage de la frappe au clavier (méthode personnalisée à chaque enfant), de l’emplacement des lettres sur le clavier et augmentation de la vitesse de frappe. L’objectif est d’abord d’égaler la vitesse manuscrite de l’enfant puis de la dépasser pour se rapprocher au maximum voire dépasser la vitesse manuscrite du groupe classe.
  2. Maîtrise de l’environnement informatique, de la bureautique, des raccourcis claviers, de la création/modification de dossiers, etc… Installation de logiciels d’organisation et de mise en forme des cours,
  3. Maîtrise et installation des logiciels compensant les troubles spécifiques de l’élève (dictée vocale, synthèse vocale, prédiction de mots, correcteur, etc…)
  4. Mise en place progressif pour les devoirs à domicile puis mise en place progressive en milieu scolaire.